Il corso è stato pensato per poter fornire una conoscenza teorica di base della Task Analysis come strumento per insegnare le autonomie nella scuola dell’infanzia e dare indicazioni pratiche di intervento per poter impostare delle Task Analysis individualizzate.
Destinatari
Il corso è stato pensato per docenti, psicologi, educatori, logopedisti e più in generale per gli operatori del mondo dell’educazione che si trovano nella necessità di lavorare sulle autonomie con bambini della fascia 0-6.